• 当前位置:主页 > 幼儿教育 > 语言能力 >
  • 幼儿园工作总结:幼儿园教师班务小结
  • 发布时间:2016-07-21 13:51 | 作者:幼儿园工作总结:幼儿 | 来源:幼儿园工作总结:幼儿园教师班务 | 浏览:
  • 一、班况分析
      本班共有30名幼儿,其中男孩子16名,女孩子14名,年龄在三周岁——四周岁之间。
      通过家访我们了解到,大部分家庭知识结构较好,家长具有较高的文化素质,对孩子也有较全面、客观的认识和评价,多数家长重视孩子良好性格的培养。家访中我们还了解到,近一半的幼儿上过幼儿园,个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力,愿意独立小便,愿意独立进餐,愿意和他人交流,愿意帮成人做简单的事情。未上过幼儿园的孩子,平时在父母上班时,生活多由老人或保姆照顾,没有集体生活经验,对幼儿园感到陌生,有一定的恐惧心理;生活自理能力欠缺,不能独立解小便,进餐。孩子们普遍存在的问题是:常常以自我为中心,没有集体意识和合作意识;不知道如何与他人交往,见到人多会紧张;个别幼儿还有一定的攻击性行为。
      二、保教工作总目标
      根据以上班况分析,本学期的保教重点是:1、重视情感照顾。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当地给予积极的反应,帮幼儿建立起对老师的依赖与信任,培养他们的安全感,使他们逐渐适应集体生活,乐意上幼儿园,关注幼儿的生理需要及情绪反应,使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活,积极培养幼儿的生活自理能力,发展幼儿的身体活动能力,保护幼儿的安全。3、注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主,提供宽敞的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活中,以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯,形成良好的行为方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征,积极发挥幼儿活动中主动性,并给予支持和鼓励,以个别交流、个别教育为主。6、注重语言发展。教师的日常生活中语速要慢,引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的积极性,多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例,扩大语言经验。
      三、各领域发展目标
      (一)健康:
      1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定、愉快。
      2、进一步学会独立进餐和入厕,在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。
      3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。爱吃多种食物,养成喝水的习惯。注意个人卫生,爱清洁。
      4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
      5、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
      (二)语言:
      1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
      2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。
      3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受。
      (三)社会:
      1、乐意参加幼儿园各种活动,亲近与自己生活密切的人。
      2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐。
      3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
      4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
      5、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
      6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
      (四)科学:
      1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
      2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征,尝试简单的比较、分类。
      3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。
      4、亲近大自然,喜爱并学习爱护周围的动植物。
      (五)艺术:
      1、在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等,表达对艺术作品的感受。
      2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。
      3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动,能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏,感受音乐的旋律、节奏和情绪。
      (六)环境教育:
      1、知道及时关水龙头,不随便玩水,不浪费水。
      2、能把垃圾扔到垃圾筒内,看到地上有纸屑愿意拣起来,保持环境卫生。
      3、知道要爱护花草树木,不乱采乱摘,愿意为小花小树小草浇水、除虫等。
      4、进一步培养对小动物的兴趣,愿意关心、爱护小动物,和它们交朋友。
      四、完成计划措施
      1、通过《家园窗》,及时向家长汇报保教内容,介绍保教经验。
      2、做好家长联系工作,积极争取家长对主题教育活动等班级工作的理解、支持与配合,保质保量地按时完成《成长快乐》的书写及上传,利用网络等通讯手段加强与家长的个别交流,使家庭教育和幼儿园教育保持一致。
      3、和搭班老师及时、经常沟通,讨论班级情况,保持教育目标的一致性。每月互相听课、评课一次。
      4、和年级组其他班级经常沟通,互相学习,探讨教学方法,达到较好的教学效果。
      5、结合园内的大型活动,如:国庆节、元旦等进行节日及季节性教育。
      6、开设活动区,提供充裕的材料和玩具,使幼儿开展平行游戏,提高游戏水平,增强交往能力。
      五、月教育工作重点:
      9月
      1、稳定幼儿情绪,建立初步常规。
      2、通过丰富的区角活动,培养幼儿和同伴一起玩的兴趣和交往的能力。
      3、结合教师节、中秋节、国庆节等节日,培养爱家人、爱老师、爱国家的情感。
      4、讨论确定幼儿成长档案的记录方式。
      10月
      1、和小树交朋友,知道爱护小树。
      2、观察秋天的景色,知道秋天的主要天气变化。
      3、结合西博会,对幼儿进行爱家乡的教育。
      11月
      1、继续观察秋天的变化,了解秋天的主要特点。
      2、通过秋游活动,培养对大自然的情感。
      3、和爸爸妈妈一起拣树叶进行小制作,喜欢和小树做朋友。
      4、家长会及家长开放日活动。
      12月
      1、观察冬天的主要天气变化。鼓励幼儿积极锻炼,做个健康宝宝。
      2、爱护小动物,培养对小动物的情感,愿意照料它们。
      3、迎新年,感受“长大一岁”的快乐。
      1月
      1、迎新年运动会。
      2、学期总结。
      3、对幼儿进行假期的安全及礼貌等教育。
  • 收藏 | 打印
  • 相关内容
  • 网站介绍 | 版权声明 | 免责声明 | 投稿指南 | 联系我们
  • Copyright © 2002-2011 JINRIEDU.CN 金日教育 版权所有 豫ICP备11004860号-2
  • 免责声明:本站部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将及时删除!