• 幼儿园中班数学bob体育官网app:代数型加法
  • 发布时间:2016-08-30 14:39 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  •   活动目标:
     
      1、引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。
     
      2、通过两项和三项加法练习,使幼儿进一步理解加法的含义。
     
      3、培养幼儿的视图能力,发展幼儿的抽象思维能力。
     
      活动准备:
     
      1、磁性教具若干。
     
      2、幼儿用书第32页,记录笔。
     
      活动过程:
     
      一、创设情境,导入课题
     
      “小朋友,昨天晚上老师做了一个非常好玩得梦,想不想知道?我梦到动物王国的一家商场要开业了,门前贴了一张海报:开业这天向顾客免费发放赠券,顾客可用赠券领取不同数量的礼品。”
     
      (出示图一:红黄蓝三种颜色的色卡)
     
      “小动物们听说这个好消息都早早的赶来了,大家来看看都有谁呢?”
     
      (出示贝贝羊、胖胖猪和嘟嘟牛)
     
      二、布题
     
      1、“它们都挤到前边看海报,到底这些礼券可以换什么礼品呢,让我们一起来看一看吧”
     
      (在表格中展示玉米教具)
     
      “请小朋友帮小动物看一看每张赠券分别可以兑换多少个玉米?”
     
      红色赠券可以换多找个玉米?用数字几来表示?请幼儿点数并记录。
     
      黄色、蓝色赠券分别可以换几个玉米,请一个小朋友来说一下,可以用数字几来表示,把数字写在对应的表格中。
     
      (红色:3黄色:2蓝色:4)
     
      2、“嘟嘟牛得到了一张红色和一张蓝色礼券,它问我一共可以换多少个玉米,请小朋友帮忙来算一下吧。
     
      我们先来看一下红色礼券可以换多少个玉米,蓝色礼券可以换几个玉米,它们可以用数字几来表示,请在下面的括号中把他们写出来。”
     
      请幼儿操作,并用数记录下来。把它们合起来就是嘟嘟牛可以得到的玉米教师写出加法算式3+2=5.请幼儿说明理由。并及时给与肯定。
     
      教师讲述:问一共有多少个我们就可以用一道加法算式来计算。
     
      加法算式:3+2=5
     
      3、“贝贝羊也领到了礼券(出示黄色和红色礼券)它一共可以换多少个玉米呢?请小朋友来算一下,它们分别可以换几个玉米请用数字表示出来,可不可以用一个加法算式来计算,你能不能写一个加法算式。”
     
      请幼儿操作并尝试写出加法算式,请能力较强的幼儿来完成。请幼儿读出这个算式。
     
      加法算式:3+4=7
     
      4、“胖胖猪高高兴兴的回来了,它得道了三张礼券,(教师出示三张礼券)
     
      它可以换多少个玉米?
     
      请小朋友帮他算一算,每张礼券可以换几个玉米,请你把数字写在下面的括号里,”
     
      请幼儿说明理由,并尝试写出连加算式。
     
      请幼儿说出不同的算法。
     
      教师总结:连加可以先算前两个数也可以先算后两个数,再用另一个数和这个得数相加”加法算式:2+3+4=9
     
      三、评价练习
     
      小动物们都说我们班的小朋友聪明,宝宝兔也来找大家帮忙了,原来宝宝兔到这家商场购买了许多胡萝卜,他想装进这四个不同颜色的箱子里面。
     
      教师讲述要求:(读题目并演示)每个箱子要按表格中的数量来装,并做好记录,红色箱子装3个,我们就在下面的表格中写数字3,其他三个箱子分别装多少个也要帮他记录下来。然后帮他算出下面这些箱子中一共装了多少个胡萝卜?
     
      教师边说边演示一道算式:5+4=9
     
      幼儿练习,教师巡视指导,将作品展示出来。
     
      四、教师小结
     
      请幼儿集体欣赏作品,教师进行积极肯定的讲评。
     
      小朋友今天表现真不错,帮助小动物解决了大问题。其实在生活中也经常遇到一些问题需要我们用加法来计算,只要你认真计算,算得准确就能解决这些问题。希望每个小朋友小朋友都做一个乐于助人的好孩子,在帮助别人的同时你会得到快乐。
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